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¿MEDIOS DE COMUNICACIÓN? GUÍA PARA PADRES Y EDUCADORES
José Francisco
Serrano, (2003) Editorial Desclée de Brouwer.
Contenido:
¿Qué son los
medios de comunicación? ¿Qué efectos tiene el contenido de los
medios en nuestra forma de pensar, de relacionarnos con los
demás? ¿Cuántas horas vemos la televisión? ¿Cómo hacer para
protegernos de los contenidos violentos? ¿Es posible que los
niños vean menos la televisión? ¿Se puede ver la televisión
educativamente? ¿Qué es Internet? ¿Ha cambiado Internet nuestra
forma de entretenernos? ¿Cómo se comporta un adicto a las nuevas
tecnologías? Preguntas y más preguntas, en el día a día de la
vida familiar y educativa, sobre la comunicación y sus medios
que merecen una respuesta desde la experiencia de los padres,
educadores e investigadores sociales.
LA OTRA MIRADA A LA TELE. PISTAS PARA UN CONSUMO INTELIGENTE DE
LA TELEVISIÓN
Aguaded, J.I. (dir)
(1997) Sevilla, Editorial Consejería de Trabajo e Industria.
Contenido:
Un libro muy completo sobre la televisión, sus usos y abusos.
Tiene el gran valor de ser fruto de una amplia experiencia
investigadora del director y su equipo. Ante los nuevos y muy
variados temas del momento actual, los autores ofrecen, sobre
bases éticas, una amplia serie de consejos para el tratamiento
correcto de estos temas.
ENGANCHADOS A LAS PANTALLAS
Castells, P. y
Bofarull, I. (2002) Barcelona, Editorial Planeta.
Contenido:
Se trata de una obra eminentemente práctica, pero muy bien
documentada, acerca de los efectos que la persuasión de las
imágenes puede desencadenar sobre públicos indefensos como la
infancia y la adolescencia. Y junto a la llamada de atención,
presenta alternativas válidas.
LO
QUE NOS ENSEÑAN LOS VIDEOJUEGOS SOBRE EL APRENDIZAJE Y EL
ALFABETISMO
Gee, J. P. (2004)
Archidona (Málaga), Ediciones Aljibe / Fundación Abierta de
Andalucía.
Contenido:
James Paul Gee es catedrático en la Facultad de Educación de la
Universidad de Wisconsin-Madison. Este libro es un estudio sobre
las ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene el
videojuego. Es un estudio interesante porque alcanza a
desmitificar muchos tabús y suposiciones sobre el daño de esta
tecnología. Explica muy nítidamente la aportación educativa y la
preparación del alumno a través de la experiencia lúdica de los
juegos electrónicos, concretando en una serie de principios que
resume en sus páginas finales. |
